پایان نامه اثربخشی آموزش خوددلگرم سازی مادران بر تعارض والد- فرزند و ابعاد فرزندپروری |
دانشگاه علامه طباطبایی
دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی
پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته ی مشاوره ی تحصیلی
عنوان :
اثربخشی آموزش خوددلگرم سازی مادران بر تعارض والد- فرزند و ابعاد فرزندپروری اقتداری مادران
استاد راهنما:
دکتر حمید علیزاده
استاد مشاور:
دکترمعصومه اسمعیلی
برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش خود دلگرمسازی مادران بر میزان تعارضات مادر- دختری و تغییر در الگوی فرزندپروری اقتداری مادران انجام شد. این پژوهش از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی است با طرح پیش آزمون–پس آزمون به همراه گروه کنترل اجرا شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه مادران دانش آموزان دخترشهرستان آمل تشکیل داده است که در سال تحصیلی 92-91 در مقطع تحصیلی متوسطه مشغول تحصیل بودند. بدین منظور تعداد 34 نفر از مادران دانش آموزان دعوت شده که مایل به همکاری بودند انتخاب و به روش تصادفی در گروههای آزمایش و کنترل جایگزین شدند. در ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد، سپس آموزش خوددلگرم سازی در 10 جلسه90 دقیقهای برای گروه آزمایش ارائه شد و در این مدت گروه گواه هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. پس از اتمام آموزش از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. بعد از اجرای پژوهش برای تحلیل نتایج از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره و تحلیلهای توصیفی استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان دادند که آموزش خود دلگرمسازی مادران میتواند در کاهش تعارضات مادران و دختران موثر واقع گردد، همچنین نتایج گویاست که آموزش خود دلگرم سازی مادران میتواند بر افزایش عملکرد مادران به شیوهای اقتداری در برخورد با دختران نوجوان مؤثر واقع گردد. میتوان اینگونه نتیجه گیری کرد که به نظر میرسد آموزش دلگرمی در خانواده میتواند موجب اصلاح روابط خانواده شود. رعایت این اصول درروابط اعضاء خانواده نشان دهندهی ویژگیهای سبک فرزند پروری اقتداری بوده و میتواند در کاهش تعارضات و اختلافات اعضای خانواده موثر افتد.
کلید واژه: خود دلگرم سازی، تعارض والد- فرزندی، فرزندپروری اقتداری، مادران، دختران نوجوان.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: چارچوب پژوهش
فصل دوم: ادبیات پژوهش
بخش اول؛ نوجوانی و ویژگیهای این دوره. 13
بخش دوم؛ تعارضات والد- نوجوانی و دیدگاههای موجود. 14
بخش سوم؛ روابط خانواده در دورهی نوجوانی و نقش آن در تعارضات.. 20
شیوهی قدرت طلب (استبدادی). 25
بخش چهارم؛ راههای بهبود روابط والدین بافرزندان. 30
نظریۀ آدلر درایکورس در مورد دلگرمی.. 35
تعریف دلگرمی.. 36
جایگاه دلگرمی در رویکرد آدلری.. 41
راههای دلگرمی دادن والدین به خود و نوجوانان. 46
روش نمونه گیری و حجم نمونه. 52
1.پرسشنامه تعارضات والد-فرزندی.. 53
- پرسشنامه سبکهای فرزندپروری رابینسون……54
بخش اول، یافته های توصیفی؛. 61
بخش دوم: یافته های استنباطی.. 64
پیشنهادهایی برای پژوهشهای آینده. 71
پرسشنامه تعارض والد-فرزندی.. 86
پرسشنامه سبک های فرزندپروری.. 87
[پنجشنبه 1399-01-07] [ 11:49:00 ب.ظ ]
|